發(fā)布時(shí)間:2017-09-29來(lái)源:來(lái)源:廣東科技報
本報訊?。ㄓ浾?nbsp;張建列 通訊員 黃博純)9月22日,由中科院廣州生物醫藥與健康研究院承辦的第六屆全國“跨學(xué)科蛋白質(zhì)研究”學(xué)術(shù)討論會(huì )科普活動(dòng)走進(jìn)了廣州市黃埔區玉泉學(xué)校,該校七年級、八年級的學(xué)生、教師參與講座。清華大學(xué)教授陳柱成以及中國科學(xué)院生物物理所研究員柳振峰受邀作了精彩的科普報告?!?/p>
陳柱成的題目是《染色質(zhì)是什么?——如何拆解生命魔方》,他以貝克漢姆一家為例子引入了遺傳性狀與基因,又介紹了基因開(kāi)關(guān)、生物學(xué)中心法則等相關(guān)概念,以蜜蜂發(fā)育、人的發(fā)育等例子深入淺出地解釋了表觀(guān)遺傳的概念,并播放了科普片以讓學(xué)生更加具象地理解染色質(zhì)的概念。
柳振峰的題目是《光合作用:遠比你想象的復雜——破解生物超分子機器的奧秘》。他以“恐龍是怎么滅絕”這一問(wèn)題引入主題,講述了太陽(yáng)能、植物葉綠體的微觀(guān)結構和光合作用原理、光合作用的超分子機器奧秘、如何研究和觀(guān)察光合作用機器的微觀(guān)結構、光合作用捕光機器與光電轉換機器之間的裝配和協(xié)同工作原理,太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)與利用:人工模擬光合作用裝置的研究進(jìn)展等問(wèn)題。
在提問(wèn)環(huán)節,學(xué)生們紛紛向科學(xué)家“發(fā)難”,提出如“科學(xué)家能否合成人工染色體”等問(wèn)題。
原文鏈接:廣東科技報 9月29日 A4版
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